가천대 학생부 기반 면접 대비 — 가천바람개비 (교과 개념 확인 면접)

제시문 없이 학생부 한 줄을 집어 "그 기록의 바탕이 된 교과 개념을 설명해 보라"고 묻는 확인 면접입니다. 2026 공개 기출 중 의약계열을 뺀 5개 계열 25문항 가운데 17문항이 교과 개념·원리를 바로 물었고, '탐구 내용을 먼저 설명하라'로 시작한 문항은 0개였습니다.

가천대학교 2027 수시 면접 전체

이 형식으로 면접을 보는 전형

• 가천바람개비 · 가천 의약학 · 기회균형 · 농어촌(종합) · 교육기회균형 · 조기취업형 계약학과 — 10분 내외 / 면접위원 3명 (1단계 발표 9월 30일(수) · 면접 10월 3일(토) / 1단계 발표 10월 29일(목) · 면접 10월 31일(토) / 1단계 발표 10월 29일(목) · 면접 11월 4일(수) / 1단계 발표 10월 29일(목) · 면접 11월 7일(토) / 1단계 발표 12월 9일(수) · 면접 12월 14일(월) / 1단계 발표 12월 9일(수) · 면접 12월 15일(화))

출제 방식 핵심

대상

가천바람개비 437명 (의예·한의예·약학은 가천의약학 전형으로 별도)

반영

1단계 서류 100%(4배수, 2026 5배수에서 축소) → 2단계 1단계 50% + 면접 50%, 수능최저 없음

일정

1단계 발표 10.29(목) → 면접 10.31(토)·11.1(일)·11.7(토)·11.8(일) 중 모집단위별 하루 — 학과별 날짜는 입학처 공지

진행

제시문·공통문항 없음. 면접위원 3명 : 지원자 1명, 10분 내외, 블라인드

평가

인성 40 · 진학의지 40 · 의사소통역량 20

질문 범위

"사실 확인부터 활동의 목적과 과정을 통해 배운 점, 느낀 점, 그리고 그 활동의 출발점이 된 수업에서 배운 내용에 이르기까지" — 마지막 구절이 2027 요강에 처음 들어갔습니다

진학의지란

가천대에 오고 싶은 마음이 아니라, 지원 학과 공부에 필요한 기초를 수업과 학교 활동으로 쌓았는지(교과역량·교과학습경험·탐구학습경험·능동적 학업태도)

면접위원은

내신 성적을 받지 않습니다 — 개념 설명의 정확도가 수업 이해도를 확인하는 거의 유일한 단서입니다

계열마다 이렇게 물었습니다 (2026 공개 기출 25문항)

2026학년도 실제로 이렇게 물었습니다 (의약계열 제외 25문항 + 인성)

• 사회과학 ① 문화 변동 (사회문화) — 근거 기록: 문화 변동·문화 접촉에 따른 사회 변화를 중심으로 지역 간 발전 격차를 비교해 발표. 문화 변동이 사회와 경제에 어떤 영향을 줄 수 있는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 내재적(발명·발견)·외재적(전파) 요인 → 동화·병존·융합 → 수용 속도 차이가 문화 지체·지역 격차로
• 사회과학 ② 절대우위·비교우위 (경제) — 근거 기록: 무역의 분업과 특화, 절대우위와 비교우위 개념 학습. 둘 중 하나를 선택해 더 중요하다고 생각하는 이유를 설명해 주세요. — 답의 핵심: 두 개념부터 정확히(비교우위 = 기회비용이 상대적으로 낮음), 그다음 선택과 근거
• 사회과학 ③ 시를 소설로 (문학) — 근거 기록: 시 작품의 주제·정서를 해석한 뒤 소설 형태로 재구성. 의도를 잘 전달하기 위해 어떤 점을 고려했고 소설 구성에 어떻게 반영했는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 서정(화자·이미지)과 서사(인물·사건·시점)의 차이, 고른 장치 하나
• 사회과학 ④ 표본 (확률과 통계) — 근거 기록: 조사 과정의 한계를 인식. 표본의 규모와 추출 방법이 모집단을 대표하는 데 왜 중요한지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 임의추출(편향)과 크기(표본평균의 표준편차 σ/√n)를 나눠서
• 사회과학 ⑤ 헌법의 기본 원리 (정치와 법) — 근거 기록: 헌법의 기본 원리를 일상생활 사례에 적용해 분석. 기본 원리 하나를 골라 왜 필요한지 생활 속 예를 들어 설명해 주세요. — 답의 핵심: 원리 이름을 정확히(예: 복지 국가 원리 = 실질적 평등) + 생활 예
• 인문 ① 작품 속 표현 (영어Ⅰ) — 근거 기록: 작품의 인물·상징·시대적 배경을 중심으로 주제 탐구. 작품에서 'OOO'라는 표현이 어떤 의미로 쓰였다고 이해했는지 이유와 함께 설명해 주세요. — 답의 핵심: 장면 → 문자적·상징적 의미 → 인물·시대 배경이라는 근거
• 인문 ② 요약과 설명문 (독서) — 근거 기록: 비문학 글을 요약한 뒤 자신의 관점으로 설명문 작성. 핵심 내용을 설명문으로 쓸 때 가장 중요하게 생각한 점을 설명해 주세요. — 답의 핵심: 핵심 정보를 고른 기준과 쓴 설명 방법(정의·예시·비교·인과) 하나
• 인문 ③ AI 창작물과 저작권 (사회 이슈 발표) — 근거 기록: 인공지능 창작물과 저작권 문제를 주제로 탐구. 중요하다고 본 쟁점과 그 이유를 설명해 주세요. — 답의 핵심: 쟁점 두 개(저작물 인정 여부, 학습 데이터 원작자 권리)를 이름으로 나누고 한쪽 입장 + 반대 입장 인정
• 인문 ④ 문학 × 확률 (확률과 통계) — 근거 기록: 문학 작품을 통계 개념과 연결해 해석. 조건부 확률이나 이항 분포 개념을 어떤 관점에서 활용했는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 인문계열에도 수학 쪽 정의를 정확히(P(B|A) = P(A∩B)/P(A), 독립시행 n번의 성공 횟수)
• 인문 ⑤ 덕 윤리 (윤리) — 근거 기록: 덕을 중심으로 삶을 이해하는 윤리 관점에 깊이 공감. 어떤 점에서 공감하게 되었는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 성품·중용·습관, 의무론·공리주의와의 대비, 내 경험 하나(2025 인문은 공리주의 vs 의무론)
• 자연 ① 미분·적분과 운동 (수학Ⅱ) — 근거 기록: 미분과 적분으로 등가속도 운동 공식을 이해하려는 탐구. 미분과 적분이 운동을 설명하는 데 어떻게 연결된다고 이해했는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 위치→속도→가속도(미분), 거꾸로 적분해 v = v₀ + at, s = v₀t + ½at², v–t 그래프 넓이 = 변위
• 자연 ② 충격량과 운동량 (물리) — 근거 기록: 충격량과 운동량의 관계를 학습하고 충돌 유형을 비교. 충격량과 운동량이 어떤 관계에 있는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 충격량 = 운동량의 변화량, 시간이 길면 힘이 작아짐(에어백), 충돌에서 운동량은 보존
• 자연 ③ 중화 적정 (화학) — 근거 기록: 산과 염기의 중화 적정 실험으로 용액의 농도 분석. 중화 적정의 목적과 농도를 구할 수 있는 원리를 설명해 주세요. — 답의 핵심: 중화점에서 H⁺와 OH⁻의 몰수가 같다 → nMV = n′M′V′, 지시약으로 확인
• 자연 ④ 무산소·유산소 호흡 (생명과학) — 근거 기록: 효모의 무산소 호흡 실험, 유산소 호흡과의 차이 탐구. 두 호흡 과정의 생성물과 에너지 생성량 차이를 설명해 주세요. — 답의 핵심: 알코올 발효는 에탄올 + CO₂, ATP 2분자 / 유산소는 CO₂ + H₂O까지 완전 분해, ATP 수십 분자
• 자연 ⑤ 동아리 실험 (동아리) — 근거 기록: 다양한 생명과학 관련 실험에 참여. 가장 의미 있었던 실험과 어려웠던 점을 어떻게 해결했는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 실험 하나만, 변인(조작·통제·종속)과 막힌 지점, 바꾼 것
• 공학 ① 포물선 운동 (물리) — 근거 기록: 중력장 내 포물선 운동 실험을 설계하고 속력을 구함. 수평 방향과 연직 방향의 운동을 어떤 기준으로 나누어 해석했는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 방향마다 받는 힘이 다르다 — 수평은 등속, 연직은 중력에 의한 등가속도, 시간으로 연결
• 공학 ② 전자기 유도 (물리) — 근거 기록: 전자기 유도 현상을 이해하고 간이 발전기 제작. 코일에 전류가 유도되는 원리를 자기장 변화와 관련지어 설명해 주세요. — 답의 핵심: 자속이 '변할 때' 유도 기전력(패러데이), 방향은 변화를 방해하는 쪽(렌츠)
• 공학 ③ 전해질과 전지 (화학) — 근거 기록: 볼타 전지와 다니엘 전지의 구조·작동 원리를 비교하고 전해질의 영향을 탐구. 전해질이 전지 작동에 왜 중요한지 기본 원리 중심으로 설명해 주세요. — 답의 핵심: 전자는 도선으로, 이온은 전해질로 이동해 회로를 닫고 전하 균형을 맞춘다
• 공학 ④ 변하는 힘의 충격량 (진로활동(물리)) — 근거 기록: 서스펜션 탐구 과정에서 충격량 개념 이해. 힘이 시간에 따라 변할 때 충격량을 어떻게 구하는지 그래프 해석 관점에서 설명해 주세요. — 답의 핵심: 힘–시간 그래프 아래 넓이 = 충격량, 서스펜션은 같은 넓이를 긴 시간에 펴서 최대 힘을 낮춤
• 공학 ⑤ 로봇팔 좌표 (기하) — 근거 기록: 로봇팔의 움직임을 좌표와 벡터로 표현하는 탐구. 로봇팔 끝점의 위치를 좌표평면에서 어떤 방식으로 나타낼 수 있는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 마디를 벡터로, 끝점 = 벡터의 합, 마디 하나는 (l cosθ, l sinθ)
• 간호·의과학 ① 초음파 (물리(파동)) — 근거 기록: 파동 단원 내용을 바탕으로 초음파의 의료 활용 탐구. 파동의 성질을 바탕으로 초음파로 인체 내부를 확인할 수 있는 이유를 설명해 주세요. — 답의 핵심: 매질 경계에서의 반사, 돌아온 시간으로 깊이 계산, 진동수가 높아 파장이 짧음
• 간호·의과학 ② 평생 학습 (동아리(독서)) — 근거 기록: 책을 읽고 희망 진로가 평생 학습이 필요한 전문 직업이라는 점을 인식. 그렇게 생각하게 된 이유와 본인의 학습 습관을 어떻게 돌아보게 되었는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 이유 하나 + 실제로 바꾼 학습 습관 하나
• 간호·의과학 ③ 인슐린과 함수 (수학) — 근거 기록: 인슐린 농도 변화를 지수함수와 로그함수로 설명. 어떤 함수를 선택했고 그 이유를 함수의 성질과 연결해 설명해 주세요. — 답의 핵심: 일정한 비율로 줄어듦 → 지수함수(반감기 일정), 특정 농도가 되는 시간은 로그로
• 간호·의과학 ④ 특이적 방어 (생명과학) — 근거 기록: 방어 작용을 배우며 특이적 방어 작용의 면역 반응을 구분해 설명. 그중 하나를 예로 들어 작용 과정과 특징을 설명해 주세요. — 답의 핵심: 체액성(B림프구 → 형질세포 → 항체) 또는 세포성(세포독성 T림프구), 기억세포와 2차 면역 반응
• 간호·의과학 ⑤ 유전 단원 질문 (생명과학) — 근거 기록: 유전 단원에서 어려운 개념을 적극적으로 질문하고 해결하려는 태도. 기억에 남는 질문과 그것을 이해하게 된 과정을 사례로 설명해 주세요. — 답의 핵심: 실제 질문 하나와 풀어낸 과정, 그리고 그 개념을 30초 안에 다시 설명
• 인성 ① 새 프로그램 기획 (인성(전 계열)) — 근거 기록: 학생회에서 기존 방식 대신 새 프로그램을 기획해 공동체 행사로 개선. 공동체를 위해 가장 중요하게 본 점과 그를 위한 노력을 설명해 주세요. — 답의 핵심: 기존 방식의 문제 → 바꾼 것 하나 → 반대·어려움을 푼 방법
• 인성 ② 멘토 활동 (인성(전 계열)) — 근거 기록: 강점 과목에서 멘토로서 친구들의 학습을 꾸준히 도움. 어떤 방식으로 준비하고 설명했으며 무엇을 중요하게 봤는지 설명해 주세요. — 답의 핵심: 설명한 개념 하나를 실제로 어떻게 설명했는지까지(그 개념을 꼬리로 물을 수 있음)
• 인성 ③ 칭찬 추천 (인성(전 계열)) — 근거 기록: 학급 분위기에 기여해 칭찬하고 싶은 친구로 가장 많은 추천을 받음. 이런 평가를 받게 된 이유를 설명해 주세요. — 답의 핵심: 겸손으로 피하지 말고 행동 두 가지를 구체적으로
• 인성 ④ 자발적 참여 (인성(전 계열)) — 근거 기록: 담당이 아닌 일에도 자발적으로 참여해 여러 교사로부터 긍정적 평가. 이런 행동을 계속 실천한 이유와 중요하게 생각한 점을 설명해 주세요. — 답의 핵심: 처음 계기와 계속하게 된 이유를 나눠서
• 인성 ⑤ 멘토 지원 지속 (인성(전 계열)) — 근거 기록: 멘토로 활동하며 학습 지원을 꾸준히 이어감. 그 역할에서 가장 중요하게 생각한 점을 설명해 주세요. — 답의 핵심: 기준 하나(상대 수준에 맞추기 등)를 장면으로 증명

출제 경향

1. 탐구 설명 단계가 사라졌습니다 — 2025는 "탐구한 내용을 설명해 주세요. 또한, ~"처럼 두 단계 문항이 11개였지만, 2026은 0개입니다. 기록을 짚은 뒤 바로 그 밑의 개념을 묻습니다.
2. 개념 질문이 해마다 늘었습니다 — 대학이 공개한 전체 기출 중 교과 개념 질문이 2024 30개 중 5개 → 2025 35개 중 19개 → 2026 35개 중 21개입니다.
3. 탐구 주제가 아니라 그 밑의 교과서 개념 — 서스펜션 탐구는 충격량, 인슐린 탐구는 지수함수, 의료 초음파는 파동의 반사로 돌아갔습니다.
4. 융합 세특은 다른 쪽 과목을 묻습니다 — 확률과 통계 시간의 문학 해석에는 조건부확률을, 수학Ⅱ 시간의 운동 탐구에는 미분·적분을 물었습니다.
5. 문과도 수학 세특에서 나옵니다 — 2026은 5개 계열 모두에 수학 과목 문항이 하나씩 있었고, 사회과학·인문계열도 확률과 통계를 물었습니다.
6. 같은 단원이 다시 나옵니다 — 전자기 유도·화학 전지·통계적 추정·규범 윤리(공리주의·의무론 → 덕 윤리)가 2025와 2026에 모두 나왔습니다.
7. 인성은 행특 칭찬 문장 — '이런 평가를 받은 이유'를 묻는 질문이 3년 연속 나왔습니다. 2027 요강은 인성 세부 요소에 '면접 참여 태도'를 넣었습니다.

준비 방법

• 세특·창체·독서에서 탐구가 적힌 문장을 모두 뽑고, 문장마다 '바탕이 된 교과 개념'을 하나씩 적습니다. 개념이 바로 떠오르지 않는 문장이 먼저 준비할 곳입니다.
• 개념마다 '정의 → 원리 → 내 기록과 연결'을 60초로 소리 내어 말해 봅니다. 교과서 용어(자속의 변화, 기회비용, 임의추출)가 답에 들어갔는지 확인합니다.
• 물은 것에 먼저 답하고 탐구 이야기는 뒤에 붙입니다. 2026 질문은 요구가 하나라, 탐구 소개로 시작하면 첫 문장부터 벗어납니다.
• 융합 기록은 두 과목 개념을 모두 준비합니다. 특히 수학 쪽(조건부확률, 미분과 속도, 지수함수, 벡터의 성분)을 놓치기 쉽습니다.
• 생기부에 적은 심화 용어는 정의부터 다시 확인합니다. 후기에서는 방향족성·반도체 8대 공정처럼 자기가 쓴 용어의 뜻을 물었습니다.
• 행특·교사 평가 문장마다 근거 장면을 하나씩 준비합니다 — 장면 → 내 행동 → 그때의 기준 → 바뀐 점.
• 블라인드 면접입니다. 교복 금지, 이름·고교명·교외 수상·부모 직업 언급 금지, 신분증과 수험표 지참.

자주 묻는 질문

제시문이 나오나요?

아니요. 가천바람개비는 제시문·공통문항 없이 지원자의 학교생활기록부를 바탕으로 면접위원 3명이 질문합니다. 다만 질문의 대부분이 기록 속 교과 개념을 직접 묻습니다.

"왜 가천대에 지원했나"를 준비해야 하나요?

대학은 '진학의지'가 입학하고 싶은 열망이나 대학에 대한 사전 지식을 평가하는 영역이 아니라고 밝혔습니다. 후기에서는 지원동기를 묻기도 했지만, 답은 '이 학과 공부를 위해 고교에서 준비한 것'으로 채우는 편이 평가 영역과 맞습니다.

말을 잘해야 하나요?

2027 요강의 '면접평가의 관점'은 화법의 유창함보다 질문의 의도를 파악해 핵심에 맞게 답하는지를 본다고 적었습니다. 말이 끊겨도 핵심을 짚으면 좋은 평가를 받을 수 있습니다.

의예·한의예·약학도 같은 면접인가요?

의예·한의예·약학은 가천의약학 전형이고 면접일도 따로(12월)입니다. 질문 방식은 같은 학생부 기반 개념 확인이며, 의약계열 기출은 별도로 분석했습니다.

기출은 어디에서 보나요?

가천대가 매년 3월 공개하는 '대학별 고사 선행학습 영향평가 자체평가 보고서'에 계열별 5문항씩 '학교생활기록부 기반 면접 질문 사례'가 실립니다. 이 페이지의 기출이 그 보고서에서 나왔습니다.