청주교육대 2027 수시 면접 — 일정·평가요소·기출질문

학생부종합 — 지역인재전형 · 국가보훈대상자전형 · 다문화가족자녀전형 · 농어촌학생전형 · 장애인학생전형 · 기회균형선발제전형

1단계

지역인재: 2배수 / 나머지 전형: 3배수

2단계

서류평가 60% + 면접 40%

면접 유형

개별면접(10분) (인적성·MMI, 서류기반)

진행 방식

복수의 면접위원이 종합평가함, 생활기록부 등 수험생의 제출서류를 활용함

평가 요소

1단계 발표와 면접일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

1. AI가 교육 현장에 활성화되고 있는 현재, 초등학교에서 휴대폰이나 스마트 패드 같은 미디어 기기 사용을 '허용'해야 한다고 생각하나요, 아니면 '금지'해야 한다고 생각하나요? 구체적인 이유와 함께 본인의 견해를 말씀해 주세요.
2. 만약 학급에 수업 참여에 매우 소심하고 소외된 학생이 있다면 담임교사로서 어떻게 지도할 것인지 구체적인 방안을 제시해 주세요.
3. 원래 희망하던 진로에서 초등 교사로 진로를 변경하게 된 결정적인 계기는 무엇이며, 본인이 생각하는 초등 교사의 가장 중요한 역량은 무엇인가요?
4. 1, 2, 3학년 동안 학급 임원으로 활동하면서 학급 내에서 가장 해결하기 어려웠던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 리더로서 어떻게 중재하고 해결했나요?
5. 학교 안의 기존 환경이나 시스템 중 특히 '이것만은 바꾸고 싶거나 개선하고 싶다'고 생각하여 창의적인 대안을 고민해 본 사례가 있다면 소개해 주세요.
6. 만약 학급 내 조별 활동 과정에서 학생들 사이에 심한 갈등이 발생해 의사소통이 단절되었다면, 교사로서 양측 학생들의 의견을 어떻게 경청하고 조율하여 소통을 재개하도록 도울 것인가요?

현장 유의사항

• 질문은 교직인적성(미디어 활용, 소외 학생 지도), 창의적 탐구 및 리더십(갈등 해결, 문제 돌파력), 의사소통 역량(꼬리 질문 대처, 돌발 질문) 위주로 구성
• 대기실에서 전자기기는 반납해야 하지만 인쇄된 종이 자료는 자유롭게 검토가능