단국대학교 2027 수시 면접 — 일정·평가요소·기출질문

단국대학교는 2027학년도 수시에서 면접을 실시하는 전형이 6개입니다. 면접은 11월 28일(토)부터 12월 6일(일)까지 치러집니다. 면접 유형은 서류기반입니다. 1단계 합격 발표 뒤 면접까지는 8~16일이 주어집니다.

전형별 면접 한눈에 보기

전형구분면접 유형2단계 반영면접일
<죽전캠퍼스> DKU인재전형(면접형)학생부종합서류기반1단계 70% + 면접 30%12월 5일(토)
<죽전캠퍼스> SW인재전형학생부종합서류기반1단계 70% + 면접 30%12월 6일(일)
<죽전캠퍼스> 창업인재학생부종합서류기반1단계 70% + 면접 30%12월 5일(토)
<천안캠퍼스> DKU인재전형(면접형) · 농어촌학생[의학·약학계열]학생부종합서류기반1단계 70% + 면접 30%11월 28일(토)
<천안캠퍼스> 지역의료인재(진료권/광역권)학생부종합서류기반1단계 70% + 면접 30%11월 28일(토)
<천안캠퍼스> 군사학과(해병대군사학과)기타서류기반P/F(신체검사, 인성검사, 신원조회)11월 29일(일)

전형별 상세

학생부종합 — <죽전캠퍼스> DKU인재전형(면접형)

1단계
서류평가 100%(3배수)
2단계
1단계 70% + 면접 30%
면접 유형
생기부 기반 면접 (서류기반)
진행 방식
면접시간 10분 이내, 면접위원 2명

평가 요소

평가 요소반영 비율
진로 역량50%
발전 가능성30%
공동체 역량20%

1단계 발표와 면접일

대상1단계 발표면접준비 기간
DKU인재(면접형) 인문계열11월 20일(금)12월 5일(토)15일
DKU인재(면접형) 자연계열11월 20일(금)12월 6일(일)16일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

  1. [진로 동기] 우리 학과에 지원하게 된 구체적인 계기와, 고등학교 시절 가졌던 꿈이 단국대학교에 입학한 후 어떻게 구체화될 수 있을지 진로 계획을 말씀해 보세요.
  2. [전공 탐색 노력] 창의적 체험활동(자율·동아리·진로)에서 본인의 진로와 관련된 탐구 활동을 수행한 기록이 있습니다. 이 활동을 시작하게 된 계기와 이를 통해 새롭게 알게 된 전공 지식은 무엇인가요?
  3. [교과 개념 검증] 수학/과학(또는 인문 사회 교과) 세특에 특정 이론이나 법칙을 실생활이나 전공 분야에 적용해 탐구한 내용이 있습니다. 고등학교 교육과정 수준에서 그 개념의 정의와 원리를 명확하게 설명해 보세요.
  4. [협업 및 소통] 조별 프로젝트나 창의적 체험활동 등 팀 활동을 진행할 때, 팀원 간의 역할 분담이나 의견 차이로 갈등이 발생했던 구체적인 상황과 이를 해결하기 위해 취한 본인의 소통 방식은 무엇인가요?
  5. 사회 과목 세특에 최근 이슈가 되는 법안(또는 사회 현상)에 대해 토론한 기록이 있습니다. 본인이 주장한 입장과 반대되는 입장의 가장 강력한 논거는 무엇이며, 이를 어떻게 설득할 수 있습니까?
  6. 지원계열에 대하여 관심을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

현장 유의사항

  • 생기부 내 고유명사 재확인, 독서 활동의 내용 및 소감 복기
  • 시사 주제의 균형있는 이해, 모든 교과 활동의 고른 검토, 자연스러운 답변흐름 유지
  • 계열별 기출(인문·사회·법학 / 자연·공학·SW) 및 공통 질문 제시

학생부종합 — <죽전캠퍼스> SW인재전형

1단계
서류평가 100% (3배수)
2단계
1단계 70% + 면접 30%
면접 유형
생기부 기반 면접 (서류기반)
진행 방식
면접시간 10분 이내, 면접위원 2명

평가 요소

평가 요소반영 비율
진로역량50%
발전 가능성30%
공동체 역량20%

1단계 발표와 면접일

대상1단계 발표면접준비 기간
SW인재11월 20일(금)12월 6일(일)16일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

  1. [프로그래밍 효율성] 특정 게임이나 프로그램을 개발한 기록과 함께 '시간 복잡도'를 탐구한 내용이 있습니다. 이 프로그램의 연산 속도가 느려진 원인(예: 재귀함수 오남용 등)과 이를 최적화하기 위해 적용할 수 있는 기법(예: 메모이제이션, 다이내믹 프로그래밍 등)을 설명해 보세요.
  2. [웹/앱 실무 역량] 교내 커뮤니티나 무인 관리 시스템(예: 우산 대여 웹, 대여 명단 연동 등)을 구축하기 위해 실제 웹페이지를 제작하고 데이터베이스/스프레드시트와 실시간 연동했던 개발 프로세스를 설명해 주세요.
  3. [수학적 모델의 이해] 인공지능 예측 및 분류 모델에서 데이터가 '선형적'일 때와 '비선형적'일 때 사용하는 모델(선형회귀 vs 로지스틱 회귀, 트리 모델 등)의 차이점을 수학적 원리와 함께 기술해 보세요.
  4. [신호 처리 및 푸리에 변환] 이산 푸리에 변환(DFT)과 고속 푸리에 변환(FFT)의 개념적 차이와 연산 효율성의 차이에 대해 고등학교 교육과정 수준에서 설명해 보세요.
  5. [SW 기반 교내 기여] 학급이나 학교 공동체의 불편함(분리수거, 대여 시스템 등)을 해소하기 위해 본인의 소프트웨어적 지식이나 아두이노 센서 기술 등을 활용해 기여한 구체적인 사례를 말씀해 주세요.
  6. [지식 나눔과 협업] 동아리나 정보 수업 중 프로그래밍 문법이나 인공지능 개념 이해에 어려움을 겪는 동료와 협업하며 프로젝트를 완성도 높게 마무리하기 위해 기울인 노력은 무엇인가요?

현장 유의사항

  • 생기부 내 고유명사 재확인, 독서 활동의 내용 및 소감 복기
  • 시사 주제의 균형있는 이해, 모든 교과 활동의 고른 검토, 자연스러운 답변흐름 유지

학생부종합 — <죽전캠퍼스> 창업인재

1단계
서류평가 100%(3배수)
2단계
1단계 70% + 면접 30%
면접 유형
생기부 기반 (서류기반)
진행 방식
10분 이내, 면접위원 2명

1단계 발표와 면접일

대상1단계 발표면접준비 기간
창업인재 인문계열11월 20일(금)12월 5일(토)15일
창업인재 자연계열11월 20일(금)12월 6일(일)16일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

  1. 본인이 고등학교 재학 중 기획했거나 관심 있게 탐구했던 창업 아이템(혹은 비즈니스 모델)에 대해 아이디어의 핵심과 차별성을 요약해 보세요.
  2. 동아리에서 [특정 제품/서비스] 관련 창업 시뮬레이션을 진행했다고 적혀 있습니다. 이 아이템의 실제 수익 구조(매출 발생 방식)와 예상 타깃 고객층은 누구였나요?
  3. 본인의 창업 아이템이 시장에 출시된다면, 기존에 존재하는 경쟁사(대기업 혹은 기존 플랫폼)들과 비교했을 때 어떤 차별적 경쟁 우위를 가질 수 있습니까?
  4. 수많은 경영/상경 계열 전공이나 일반 학종 대신, 왜 단국대학교의 '창업인재전형'으로 지원하게 되었는지 구체적인 계기를 말씀해 주세요.
  5. 창업가에게는 이윤 창출도 중요하지만 '기업가 정신'과 '윤리 경영'도 필수적입니다. 본인이 생각하는 기업의 사회적 책임이란 무엇인가요?
  6. 동아리원들과 창업 아이디어를 구상할 때 의견 충돌이 발생했다면, 팀장(혹은 팀원)으로서 어떤 방식을 통해 팀원들을 설득하고 합의점을 도출했습니까?

현장 유의사항

  • 평가 관점: 창업에 대한 열정, 도전 정신, 비즈니스 모델 기획력, 그리고 문제 해결 능력
  • 면접 시작을 위한 기본 질문: 오늘 면접에 임하는 각오를 창업가다운 키워드 한 가지로 표현 / 창업가로서의 최종 목표(비전)를 1분 이내로

학생부종합 — <천안캠퍼스> DKU인재전형(면접형) · 농어촌학생[의학·약학계열]

1단계
서류평가 100%(3배수)
2단계
1단계 70% + 면접 30%
면접 유형
생기부 기반 (서류기반)
진행 방식
면접시간 10분 이내, 면접위원 2명

1단계 발표와 면접일

대상1단계 발표면접준비 기간
DKU인재(면접형)[의학,약학계열], 농어촌학생[의학·약학계열]11월 20일(금)11월 28일(토)8일
DKU인재(면접형)[문예창작과]11월 20일(금)11월 29일(일)9일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

  1. 지원계열에 대하여 관심을 가지게 된 계기는 무엇입니까?
  2. [약학] 노르에피네프린의 전달 과정 탐구 내용 설명해주세요.
  3. [약학] 방금 임상시험 말씀하셨는데, 임상시험에는 1상, 2상, 3상이 있어요. 이 차이가 무엇인지 아세요?
  4. [약학] ADHD치료제 오남용 문제와 해결방안 설명해주세요.
  5. [의학] 뇌과학에 관심있는 것 같은데, 편도체의 역할과 편도체를 의학 분야에서 어떻게 활용하면 좋을지 새로운 아이디어가 있으면 이야기해주세요.
  6. [의학] 의사가 되기로 다짐한 계기와 어떤 의사로 성장하고 싶은지 이야기 해주세요.

현장 유의사항

  • 공통 질문(모집요강 게시 문항) + 계열별(약학/의학) 서류 기반 질문
  • 압박면접 느낌(차갑고 거리감 있는 환경), 면접 평가과정을 녹화, 녹음할 수 있음.

학생부종합 — <천안캠퍼스> 지역의료인재(진료권/광역권)

1단계
서류평가 100%(5배수)
2단계
1단계 70% + 면접 30%
면접 유형
생기부 기반 (서류기반)
진행 방식
10분 이내, 면접위원 2명

1단계 발표와 면접일

대상1단계 발표면접준비 기간
지역의료인재전형(진료권/광역권)11월 20일(금)11월 28일(토)8일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

  1. 우리 대학의 지역의료인재전형에 지원하게 된 구체적인 동기와, 향후 졸업 후 충청권(해당 진료권) 지역 보건의료에 어떻게 기여하고 싶은지 말씀해 보세요.
  2. 생기부 세특에 '지역별 의료 격차와 공공의료의 필요성'에 대해 탐구한 기록이 있습니다. 본인이 생각하는 대도시와 지방의 의료 인프라 격차의 원인은 무엇이며, 이를 해결하기 위한 의사의 역할은 무엇인가요?
  3. 생명과학II 시간에 '항생제 저항성 세균(슈퍼박테리아)'을 주제로 보고서를 작성했네요. 항생제 오남용이 일어나는 메커니즘과, 이를 임상 현장에서 예방하기 위해 의사가 취해야 할 조치는 무엇인지 본인의 생각을 말해보세요.
  4. 3학년 화학 세특의 '의약품 합성 실험' 기록과 관련하여, 본인이 실험을 설계할 때 가장 중요하게 고려했던 화학적 원리와 실험 중 발생한 오차의 원인은 무엇이었습니까?
  5. 의사는 혼자 일하는 직업이 아니라 간호사, 의료기사 등 다양한 전문가들과 협업해야 합니다. 고교 시절 동아리나 조별 과제 중 의견이 맞지 않는 팀원과 협력하여 성과를 낸 구체적인 경험을 말해보세요.
  6. 학급 리더(반장/부반장/부장)로 활동할 때, 공동체의 규칙을 지키는 것과 친구들의 편의를 봐주는 것 사이에서 갈등했던 경험이 있습니까? 당시 본인의 선택 기준은 무엇이었나요?

현장 유의사항

  • 공통 질문(모집요강 게시 문항) - DKU인재전형(면접형) 참고

기타 — <천안캠퍼스> 군사학과(해병대군사학과)

1단계
서류평가 80%[83.33%] + 면접 10%[10.42%] + 체력평가 10%[6.25%]
2단계
P/F(신체검사, 인성검사, 신원조회)
면접 유형
생기부 기반 (서류기반)
진행 방식
10분 이내, 면접위원 2명

1단계 발표와 면접일

대상1단계 발표면접준비 기간
해병대군사학과11월 20일(금)11월 29일(일)9일

이렇게 물어봤습니다 — 기출·예시 문항

  1. 현재 대한민국의 주적(主敵)은 누구라고 생각하며, 그렇게 생각하는 근거를 말해보시오.
  2. 최근 북한의 핵 도발 및 미사일 위협에 대해 우리 군은 어떤 안보 태세를 취해야 한다고 생각하나요?
  3. 한미동맹의 필요성에 대한 본인의 견해와, 향후 한미동맹이 나아가야 할 방향은 무엇인지 설명하시오.
  4. 장교는 병사들을 이끄는 리더입니다. 본인이 생각하는 '바람직한 리더십'이란 무엇이며, 고교 시절 이를 발휘했던 경험이 있습니까?
  5. 군대라는 조직은 엄격한 위계질서와 규율이 존재합니다. 만약 상관이 부당하거나 비윤리적인 지시를 내린다면 어떻게 대처하겠습니까?
  6. 군 생활 중 마주할 수 있는 고된 훈련과 단체 생활의 스트레스를 극복할 수 있는 본인만의 멘탈 관리법은 무엇인가요?

현장 유의사항

  • 공통 질문(모집요강 게시 문항) - DKU인재전형(면접형) 참고
  • 간결하고 명확한 의사소통을 선호, 치우치지 않는 중도(中道)의 논리
  • 기본 질문: 왜 하필 '단국대학교 군사학과'여야만 하는지 지원 동기

단국대학교 면접, 실제로 이렇게 물었습니다 — 2026학년도 후기 2사례

2026학년도에 단국대학교 면접을 본 학생 2명이 면접 직후 남긴 기록에서 뽑은 질문 7개입니다. 그중 0개는 답변 뒤에 이어진 꼬리질문입니다. 학과별로는 특수교육과 1사례, 기계공학과 1사례가 있습니다.

특수교육과 · 학생부종합 · DKU인재-면접형

면접관 2명, 수험생 1명의 개별면접 · 블라인드 면접, 10분

  1. 고교시절 리더십을 발휘한 경험에 대해 이야기 해주세요.
  2. 특수학교 설립과 관련한 활동을 했던데, 특수학교 설립을 반대하는 주민들의 이유는 무엇이라고 생각하나요?
  3. 본인의 장단점에 대해 알려주세요

자기 소개나 지원 동기는 생략하고, 생기부에 기재된 활동 내용을 중심으로 진행했음. 창체 활동에 대한 질문이 다수 있었음.

기계공학과 · 학생부종합 · DKU인재-면접형

면접관 2명 학생 1명 · 블라인드 면접, 10분

  1. 지원 동기와 입학 후 배우고 싶은 것을 말해보세요.
  2. 유압시스템 활동에 대해 설명해주세요.
  3. F1 브레이크와 내연기관 브레이크 비교 활동을 하셨는데 무슨 활동이었나요?
  4. 태양열 자동차와 관련된 탐구 활동을 했는데, 이에 대해 설명해주세요.