중앙대학교는 2027학년도 수시에서 면접을 실시하는 전형이 2개입니다. 면접은 12월 5일(토)부터 12월 6일(일)까지 치러집니다. 면접 유형은 서류기반입니다. 1단계 합격 발표 뒤 면접까지는 9~10일이 주어집니다.
중앙대학교 면접, 실제로 이렇게 물었습니다 — 2026학년도 후기 3사례
2026학년도에 중앙대학교 면접을 본 학생 3명이 면접 직후 남긴 기록에서 뽑은 질문 23개입니다. 그중 4개는 답변 뒤에 이어진 꼬리질문입니다. 학과별로는 광고홍보학과 1사례, 러시아어문학과 1사례, 간호학과 1사례가 있습니다.
광고홍보학과 · 학생부종합 · CAU탐구형인재전형
2대1면접/ 10분 이내 / 생기부 기반
- 2학년 동아리 활동에서 디토소비 부스 운영과 아이스크림 브랜드 관련 활동을 한 이유, 그리고 디토소비에 대한 자신의 생각은 무엇인가요?
- 사회문화 교과세특에서 유머와 혐오의 경계에 대해 콘텐츠를 분석했다고 했는데, 분류 기준은 무엇이었나요?
- (꼬리질문) 상대방이 불편함을 느끼지 못했다고 한다면 어떻게 할 것인가요?
- 숏폼 마케팅은 간결함이 장점인데, 자세한 내용을 담을 방법은 무엇이며 비합리적 소비로 이어질 가능성은 없나요?
- 공익광고에서 감정적 설득 방식을 사용하면 사람들이 너무 무비판적으로 반응하게 되지는 않을까요?
- 마지막으로 할 말이 있나요?
좀 경직된 분위기. 생각 물어보는 질문 위주. 바로 생기부 내용 들어감.
러시아어문학과 · 학생부종합 · CAU탐구형인재전형
면접관 2명, 수험생 1명의 개별면접 · 블라인드 면접 · 10분 내외
- (교과) 2학년 세계사 시간에 ‘러시아 지정학 아틀라스’를 읽었다고 했는데, 러시아의 안보는 어떻게 변화했고 어떤 것을 탐구했나요?
- (교과) 3학년 중국문화 시간에 중국의 정치 체제에 대해서 이해했다고 했는데 한국과 어떤 차이가 있나요?
- (교과) 2학년 확률과 통계 시간에 러시아의 1인당 GDP를 나타낸 통계 자료를 분석했다고 했는데, 어떤 수학적 도구를 사용했을까요?
- (꼬리질문) 어떤 종류의 그래프였나요?
- (창체) 러시아인의 이름 구조와 문화적 특성을 중심으로 친구들에게 흥미로운 사례를 소개했다고 했는데, 어떤 것을 소개했나요?
- (꼬리질문) 부칭에 대한 건 없나요?
- (창체) 꿈끼 탐색 활동에서 ‘다문화 사회로 인한 언어 차이와 포용’을 탐구했다고 했는데 꿈끼 활동이 무엇이고 무엇을 탐구했는지 말해주세요.
- (창체) 중앙아시아 관련 특강을 들었고 5개 국가 중 타지키스탄에 대해서 탐구활동을 진행했다고 했는데, 왜 타지키스탄을 선정했고 어떤 것을 탐구했나요?
- 30초 정도 남았는데, 마지막으로 할 말이 있다면 해주세요.
교과, 창체에 대한 질문이 대부분이었음 · 내용의 보완을 위해 추가로만 묻고 압박 질문으로는 이어지진 않았음 · 러시아, 언어 관련 내용을 많이 질문함
간호학과 · 학생부종합 · CAU탐구형인재전형
면접관 2명, 수험생 1명의 개별면접 · 블라인드 면접 · 10분 내외 · (안내) 생기부 기반으로 질문하니 가볍게 답해달라고 안내함.
- 의사소통 기법인 NURSE와 SBAR를 탐구했다고 했는데, 관련 내용을 자세히 설명해주세요. (진로)
- (꼬리질문) 그 기법들은 어디에서 접했나요?
- 혈액의 pH가 유지되는 과학적 원리를 설명해주세요. (교과)
- 아커만시아 뮤시니필라 연구의 상용화 가능성에 대한 본인의 의견은 무엇인가요? (교과)
- 조력사망이나 삶의 마지막에 대한 본인의 의견은 무엇인가요? (교과)
- 알츠하이머와 파킨슨병의 발병 원인, 그리고 SAC칼슘과 참기름 속 세사민이 어떻게 유용한지 설명해주세요. (자율)
- 『물고기는 존재하지 않는다』를 읽고 생각한 내용을 설명해주세요. (교과)
- 마지막으로 할 말이 있다면 말해보세요.
여자 교수님 한 분, 남자 입학사정관 한 분으로 추정 (번갈아 가며 질문하심) · 교수님은 잘 웃어주시는데 입학사정관은 시큰둥하고 딱딱하심 · 전공 관련 아니더라도 여러 부분에서 질문하심