2026학년도에 숙명여자대학교 면접을 본 학생 5명이 면접 직후 남긴 기록에서 뽑은 질문 46개입니다. 그중 16개는 답변 뒤에 이어진 꼬리질문입니다. 학과별로는 생명시스템학부 1사례, 의류학과 1사례, 법학부 1사례, 한국어문학부 1사례, 화학과 1사례가 있습니다.
생명시스템학부 · 학생부종합 · 숙명인재(면접형)전형
2대 1 면접, 10분 면접
지원동기
시광잉크 실험 설명
과학주간 실험 원리까지 설명
코끼리 치약 실험에서 어려움을 해결했다고 했는데 어떻게 해결했는지
액포에서 오토파지 탐구 이끌어낸 과정
(꼬리질문) 오토파지가 뭔지, 그 과정
(꼬리질문) 선택적 오토파지와 노화의 관계
알파폴드를 어떻게 이용할 수 있는지
그렇다면 이 분자샤페론을 활용하면 치료 분야에서는 어떻게 활용할 수 있을지
마지막으로 하고싶은 말
성적이 낮은 과목의 생기부 내용과 3년간 꾸준히 탐구해온 주제에 대해 질문하시고, 생기부 내용에 없고, 심화된 내용이지만 3년간 꾸준히 탐구하여 내용을 제대로 이해하고 있으면 추론할 수 있는 내용에 대해서도 물어보신다. (분자샤페론의 치료분야에서의 응용 질문) · 시간 넘어도 계속 질문하셨다. 오토파지 관련해서 질문 더 있었는데 기억안남. · 면접 분위기는 좋았다.
의류학과 · 학생부종합 · 숙명인재(면접형)전형
강의실에 대기하고 있다가 가번호 순서대로 스태프분을 따라서 면접 장소로 이동, 면접장 앞 책상에 앉아서 대기하다가 시간 되면 스태프분이 문 열어주시고 들어가서 인사하고 앉음, 면접관은 두 분이셨고 두 분 다 웃으시면서 친절하게 잘 들어 주셨음
지원동기
정보시간에 빅데이터가 의류산업에서 활용된 사례에 대해 알아보았는데 이에 대해 설명해 주세요
(꼬리질문) (추가 질문) 구체적인 브랜드명 사례를 말해 줄 수 있을까요?
확률통계 과목에서 한복 관련 설문조사를 하고 이를 조건부확률로 나타내는 탐구에 대해 말해주세요
(꼬리질문) (추가질문) 어떤 식으로 계산해서 어떤 수치가 나왔는지 질문하심
진로활동에서 천연염색에서 매염제에 따른 색상변화를 주제로 실험을 했는데 이에 대해 이야기해 주세요
(꼬리질문) (추가질문) 매염제를 사용한 천연염색의 친환경적 부분과 한계에 대해 어떻게 생각하나요?
진로활동에서 폐현수막을 활용하여 앞치마를 제작한 활동에 대해 설명해주세요
(꼬리질문) (추가질문) 앞치마 문제점 보완방안에서 항균제를 사용한다고 했는데 정확한 성분을 알고있는게 있나요?
세계지리 시간에 극한 기후 지역의 전통의복을 조사하고 이를 현대적으로 바꾸는 방법에 대한 탐구를 했는데 이에 대해 설명해주세요
마지막으로 하고 싶은 말 있으면 해 주세요
저는 제 생기부의 핵심 키워드를 한복, 전통복식으로 잡아서 이쪽에서 많이 물어보실 줄 알고 그 부분을 열심히 준비했습니다. 그런데 첫 질문부터 준비하긴 했지만 예상하지 못했던 걸 물어보셔서 조금 놀랐습니다. 따라서 생기부의 모든 내용을 말할 수 있게 준비하셔야 할 것 같아요. 모의면접을 많이 해 보시고 혼자 각 활동 내용을 처음부터 끝까지(동기~활동내용~느낀점) 말하는 연습을 많이 하세요. 지원동기, 마지막으로 하고싶은 말에는 해당 학교의 인재상 등을 섞어 말하면 좋을 것 같습니다. 꼬리질문은 하나 답변 못하긴 했지만 엄청 어렵지 않으니 겁먹지 마세요! 파이팅! 저는 수능 끝나고 일주일 빡세게 준비했는데 시간 괜찮았던 것 같습니다.
법학부 · 학생부종합 · 숙명인재(면접형)전형
2 : 1로 12분간 질의응답, 10분에 조교님이 문 두드리심
기후 위기를 왜 인권 침해라고 생각했나요?
(꼬리질문) 그럼 기본권 중에서 어떤 걸 침해받았다고 보나요?
생활기록부에 ‘주거권 침해’라고 적혀 있던데, 그건 어떤 내용인가요?
법 감정과 양형 괴리에 대한 탐구 내용 질문
(꼬리질문) 그런데 모범택시는 형량이 부족해서 그런 게 아니지 않나요?
3학년 활동 중 기재했던 용어 질문
환경세에서 환경경제학적인 부분에 대한 질문
리더십에 대해 말해 보라고 했을 때는 어떻게 되었나요?
‘판례를 수학으로 이해할 수 있을까’ 활동에서, 단어 빈도수를 체크하는 게 왜 판례를 수학으로 이해하는 과정인지 묻자 뭐라고 했나요?
한국어문학부 · 학생부종합 · 숙명인재(면접형)전형
면접관 두 분과 2:1로 질의응답
외래어 사용에 대한 본인의 의견을 말해보세요.
(꼬리질문) (추가질문) 외래어와 외국어의 차이를 알고 있나요?
2학년 독서 시간에 인간 중심주의와 도구적 자연관에 대해 탐구했네요. 굉장히 잘 했는지 교과선생님께서 되게 잘 적어주셨는데 이것에 대해서 구체적으로 설명해보세요.
(꼬리질문) (추가질문) 본인의 생각을 말해보세요.
2학년 문학 시간에 판소리계 소설인 심청전과 그 근원 설화인 지네장터전설에 대해서 탐구했네요. 어떤 것에 대해서 탐구했는지 설명해보세요.
(꼬리질문) (추가질문) 근원 설화가 뭔지 설명해보세요.
(꼬리질문) (추가질문) 판소리계 소설이 뭔지 설명해보세요.
생기부에 있는 활동 중에 한국어의 특성이나 문법과 관련해서 한 활동이 몇 개 보이는데 다른 언어와 다르게 한국어만 가지고 있는 특징이 뭔지 말해보세요.
1분 정도 남았는데 꼭 하고 싶은 말 있으면 해보세요.
꼬리질문 많고 공통질문 아예 없었음 (숙대 특징)
화학과 · 학생부종합 · 숙명인재(면접형)전형
면접관 2인, 학생 1인 / 블라인드 면접 10분 내외
심호흡하고 준비되면 지원동기부터 말해주세요
3학년 동아리에서 모스퍼텐셜에 대해 조사했다고 하는데 이것이 무엇을 나타내는 것인지 설명해주세요.
(꼬리질문) (추가질문) 이를 모델링 했다고 하는데 참고 문헌이랑 모델링한게 어떻게 달랐는지 정확도측면에서 말해주세요
(꼬리질문) (추가질문) 모스퍼텐셜 함수랑 다른 함수가 있다면 그게 뭔지, 차이점은 또 뭔지 말해주세요
(꼬리질문) (추가질문) 모스퍼텐셜 함수에서 가까워질수록 반발력, 멀어질수록 당기는 힘이 작용한다고 했는데, 그럼 무한히 멀어져도 무한히 당기는지
금속리간드복합체가 어떻게 형성되는지 말해주세요.
(꼬리질문) (추가질문) 왜 강산일때 금속이 용해되고 리간드가 변형되는지 이야기해주세요
가번호는 수험번호대로 주어지는게 아님. · 5명 면접 후 10분 휴식 시간 가지는 방식으로 진행됨. · 면접관 두 분중 한 분이 주로 질문함.
