한국교원대학교 2027 수시 면접 대비 — 학생부종합우수자 일반·사회통합 특별전형·농어촌 특별전형 등 일정·기출

한국교원대학교는 2027학년도 수시에서 면접을 실시하는 전형이 1개입니다(학생부종합우수자 일반). 면접은 12월 5일(토)에 치러집니다. 면접 유형은 인적성·MMI, 서류기반, 토론·발표입니다. 1단계 합격 발표 뒤 면접까지는 15일이 주어집니다.

한국교원대학교 2027 수시 면접 한 장 정리

한국교원대학교 2027 수시 면접 일정 — 전형별 1단계 발표일과 면접일
한국교원대학교 2027 수시 면접 일정
한국교원대학교 2027 수시 면접 전형 안내 — 전형별 1단계·2단계 선발 방법, 면접 유형, 평가요소
한국교원대학교 2027 수시 면접 전형 안내

전형별 면접 한눈에 보기

전형구분면접 유형2단계 반영면접일
학생부종합우수자 일반전형 · 사회통합 특별전형 · 농어촌 특별전형 · 기초수급 및 차상위계층 특별전형 · 장애인 등 대상자 특별전형학생부종합인적성·MMI, 서류기반, 토론·발표1단계 80% + 면접 20%12월 5일(토)

한국교원대 학생부종합우수자 일반·사회통합 특별전형 면접 — 학생부종합 · 인적성·MMI, 서류기반, 토론·발표

같은 방식으로 면접을 보는 전형: 학생부종합우수자 일반전형 · 사회통합 특별전형 · 농어촌 특별전형 · 기초수급 및 차상위계층 특별전형 · 장애인 등 대상자 특별전형

1단계
3배수
2단계
1단계 80% + 면접 20%
면접 유형
인·적성 문항 및 개방형 질문 (인적성·MMI, 서류기반, 토론·발표)
진행 방식
10분 내외 / 면접위원 3명

학생부종합우수자 일반 면접 평가 요소

평가 요소반영 비율
개방형질문비율 미공개
인·적성비율 미공개

한국교원대 학생부종합우수자 일반 1단계 발표·면접 날짜

대상1단계 발표면접준비 기간
학생부종합 전 전형11월 20일(금)12월 5일(토)15일

한국교원대 학생부종합우수자 일반 1단계 합격 후 면접 준비 — 15일 계획

1단계 발표 11월 20일(금) → 면접 12월 5일(토). 발표부터 면접 전날까지 15일을 이 순서로 씁니다.

  1. 11월 20일(금)~11월 21일(토) — 상황 제시형 기출로 “무엇을 더 중요하게 봤는가”를 먼저 말하는 답변 틀을 잡습니다.
  2. 11월 22일(일)~12월 2일(수) — 방마다 평가자가 바뀌는 형식을 가정해, 매 문항을 처음부터 완결되게 답하는 연습을 합니다.
  3. 12월 3일(목)~12월 4일(금) — 실제 조건 그대로 모의면접을 합니다 — 10분 내외 / 면접위원 3명. 지원동기·생기부 질문도 함께 섞습니다.
  4. 12월 5일(토) — 면접 당일. 수험표·신분증을 챙기고 입실 시간보다 일찍 도착합니다.

한국교원대 학생부종합우수자 일반 면접 기출 질문 — 이렇게 물어봤습니다

  1. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
  2. 실생활에서 지원 전공과 관련된 지식을 확인하거나, 응용해 본 경험이 있다면 말씀해 보시오.
  3. 지원 전공과 관련하여 최근에 읽은 책이 있다면, 간단하게 소개해 보시오.
  4. 학교생활 중 지원 전공 또는 특정 분야에 몰두하여 최선을 다한 경험이나 사례가 있다면 말씀해 보시오.
  5. 지원자가 생각하는 좋은 교사란 무엇인지 자유롭게 말씀해 보시오.

학생부종합우수자 일반 면접 현장 유의사항

  • 제2단계 면접 성적이 현저히 부진(면접 평가위원 전원에게 'F등급')하여 수학하기 어렵다고 판단되는 자는 불합격 처리
  • 지원자격 미달자, 부정행위자, 수능 최저학력기준 및 수능 필수 응시기준 미충족자는 불합격 처리
  • 면접 절차: 면접대기실 입실 → 발표자료 작성실 입실 → 교직 적·인성 문항 발표자료 작성(약10분) → 면접실 입실 → 작성 내용 발표(약 3분) → 발표내용 관련 질의/응답(약 3분) → 개방형 질문 관련 질의/응답(약 4분)
  • 지원자·부모·친족의 개인정보 또는 학생부 기재 금지사항 발언 시 평가 미반영 또는 감점 등 불이익 (교복 착용 불가)
  • 기출 문제 링크: 한국교원대학교 인적성면접

학생부종합우수자 일반전형 — 면접으로 뽑는 학과와 인원

모집단위모집인원1단계면접일
제1대학 (교육학 7·유아 12·초등 62·특수 7)88명3배수12.5(토)
제2대학 (국어 22·영어 17·독어 7·불어 7·중국어 7·윤리 12·일반사회 11·지리 13·역사 11)107명3배수12.5(토)
제3대학 (수학 16·물리 11·화학 12·생물 11·지구과학 12·가정 12·기술 14·컴퓨터 13·환경 12)113명3배수12.5(토)
제4대학 (음악 5·체육 5)10명3배수12.5(토)

학생부종합우수자 318명 전원이 면접을 봅니다(미술교육과는 이 전형 모집 없음, 음악·미술·체육은 실기 없이 선발). 1단계 발표 11.20(금) 10:00, 면접은 오전반(09:00 입실)·오후반(13:00 입실)으로 나뉩니다.

전형 방식

1단계
서류평가 100%(80점) — 학과별 모집인원의 3배수 선발
2단계
1단계 성적 80%(80점) + 면접 20%(20점)
수능 최저
있음: 국어·수학·영어·탐구 4개 영역 등급 합 14 이내 (초등·불어교육과는 없음). 수학·과학·기술 등 일부 학과는 미적분/기하·과탐 응시 시 등급 합 1등급씩 상향 가산
동점자
① 1단계 전형 점수 ② 면접 점수 ③ 학생부 교과 성적 ④ 봉사활동 시간 순

면접 평가 항목

① 전공적합성
전공 선택 동기(전공에 대한 관심과 이해) · 전공 수학 능력(전공을 공부하기 위한 학업 능력)
② 교직 적성
교직에 대한 태도 및 가치관 · 교사로서의 자질(교직 수행에 필요한 이해와 소질)
③ 교직 인성
나눔과 배려(나누고 돕고 보살피려는 마음의 실천 의지) · 공감 및 소통능력
④ 문제해결능력
논리적 표현력(문제 상황을 이해하고 논리적으로 표현) · 상황대처능력(다양한 질문과 상황에 대응)
채점
평가위원별로 A·B·C·D·F 종합등급 부여(A 20점 ~ F 0점) → 표준점수로 변환해 평균. 평가위원 전원 F면 불합격
진행
개별면접(구술) · 교직 적·인성 문항 발표자료 작성 약 10분 → 면접실에서 발표 약 3분 + 발표 관련 질의응답 약 3분 + 개방형 질문 약 4분(실제 면접 약 10분). 작성한 발표자료를 보면서 발표 가능

교원대가 찾는 학생 — 선발 인재상

고교생활을 충실하게 하면서 교사의 꿈을 키워 온 학생 (2027학년도 수시모집요강 선발 인재상)

  • 학업역량 — 자기주도적 학습능력을 바탕으로 학교의 교육과정을 성실히 이수하고 학업역량이 우수한 학생
  • 창의성·문제해결력 — 적극적인 지적 호기심을 갖고 새로운 과제에 대하여 창의성과 문제해결력을 발휘할 수 있는 학생
  • 모집단위 관련 활동 — 고등학교 교육활동을 통해 모집단위 관련 다양한 활동을 경험하고, 이를 통해 교육적 성취를 달성한 학생
  • 봉사·리더십 — 평소 봉사와 나눔의 정신을 실천으로 옮기며 타인에 대해 포용력과 리더십을 발휘할 수 있는 학생
  • 발전가능성 — 교사로서의 진로를 실현하기 위해 주어진 환경을 극복하고자 노력하였으며 입학 이후에도 지속적인 발전이 기대되는 학생

출처: 한국교원대학교 2027학년도 수시모집요강 p.2~3 (전형 요약·모집인원) · 한국교원대학교 2027학년도 수시모집요강 p.9~10 (학생부종합우수자) · 한국교원대학교 2027학년도 수시모집요강 p.33~38 (면접·선발 인재상·수능 최저·동점자)

학생부종합 특별전형(사회통합·농어촌·기초수급·장애인 등) — 면접으로 뽑는 학과와 인원

모집단위모집인원1단계면접일
사회통합 특별전형 (정원 내, 유아·초등·국어·영어 등 17개 학과 각 1명)17명3배수12.5(토)
농어촌학생 특별전형 (정원 외, 초등 7·국어 2·영어 1·수학 1)11명3배수12.5(토)
기초수급 및 차상위계층 특별전형 (정원 외, 초등 3·나머지 16개 학과 각 1명)19명3배수12.5(토)
장애인 등 대상자 특별전형 (정원 외, 25개 학과 각 1명·초등만 2명)26명3배수12.5(토)

네 전형 합계 73명, 모두 1단계 합격자 전원이 학생부종합우수자와 같은 날 같은 방식으로 면접을 봅니다. 농어촌학생 특별전형은 면접 영상이 녹화·보존됩니다(원서 접수 시 동의 필수).

전형 방식

1단계
서류평가 100%(80점) — 학과별 모집인원의 3배수 선발
2단계
1단계 성적 80%(80점) + 면접 20%(20점)
수능 최저
없음
동점자
① 1단계 점수 ② 면접 점수 ③ 학생부 교과 성적 ④ 봉사활동 시간 — 정원 외 전형은 그래도 동점이면 대학 자체 기준(전형 취지부합도 등)으로 선발

면접 평가 항목

① 전공적합성
전공 선택 동기(전공에 대한 관심과 이해) · 전공 수학 능력(전공을 공부하기 위한 학업 능력)
② 교직 적성
교직에 대한 태도 및 가치관 · 교사로서의 자질(교직 수행에 필요한 이해와 소질)
③ 교직 인성
나눔과 배려(나누고 돕고 보살피려는 마음의 실천 의지) · 공감 및 소통능력
④ 문제해결능력
논리적 표현력(문제 상황을 이해하고 논리적으로 표현) · 상황대처능력(다양한 질문과 상황에 대응)
채점
평가위원별로 A·B·C·D·F 종합등급 부여(A 20점 ~ F 0점) → 표준점수로 변환해 평균. 평가위원 전원 F면 불합격
진행
개별면접(구술) · 교직 적·인성 문항 발표자료 작성 약 10분 → 면접실에서 발표 약 3분 + 발표 관련 질의응답 약 3분 + 개방형 질문 약 4분(실제 면접 약 10분). 작성한 발표자료를 보면서 발표 가능

교원대가 찾는 학생 — 선발 인재상

고교생활을 충실하게 하면서 교사의 꿈을 키워 온 학생 (2027학년도 수시모집요강 선발 인재상)

  • 학업역량 — 자기주도적 학습능력을 바탕으로 학교의 교육과정을 성실히 이수하고 학업역량이 우수한 학생
  • 창의성·문제해결력 — 적극적인 지적 호기심을 갖고 새로운 과제에 대하여 창의성과 문제해결력을 발휘할 수 있는 학생
  • 모집단위 관련 활동 — 고등학교 교육활동을 통해 모집단위 관련 다양한 활동을 경험하고, 이를 통해 교육적 성취를 달성한 학생
  • 봉사·리더십 — 평소 봉사와 나눔의 정신을 실천으로 옮기며 타인에 대해 포용력과 리더십을 발휘할 수 있는 학생
  • 발전가능성 — 교사로서의 진로를 실현하기 위해 주어진 환경을 극복하고자 노력하였으며 입학 이후에도 지속적인 발전이 기대되는 학생

출처: 한국교원대학교 2027학년도 수시모집요강 p.2~3 (전형 요약·모집인원) · 한국교원대학교 2027학년도 수시모집요강 p.12~25 (특별전형별 안내) · 한국교원대학교 2027학년도 수시모집요강 p.33~38 (면접·수능 최저·동점자)

한국교원대 면접 대비 수업 — 전형별 1:1 코스

한국교원대 면접은 전형마다 형식이 달라 수업도 전형별로 따로 짭니다. 전형별 담당 선생님과 수업료는 아래와 같고, 예약은 전화로 선생님과 직접 시간을 맞춥니다.

한국교원대 인·적성 면접 수업 — 학생부종합우수자 일반전형·사회통합 특별전형·농어촌 특별전형·기초수급 및 차상위계층 특별전형·장애인 등 대상자 특별전형

이 중 가장 가까운 면접은 12월 5일(토)입니다. 김무겸·이수경·김윤·박상현·이세인·강정규 선생님이 1:1 줌 100분 수업으로 준비합니다(2회 완성). 수업료 1회 32만원 · 2회 59만원 · AI 모의면접 무제한 포함.

수업 전에 AI 면접관과 한국교원대 형식으로 모의면접을 녹화하고, 선생님이 그 녹화를 전부 살펴보고 답변·태도·발성 피드백을 작성해 들어와 수업을 시작합니다. 수업 절차와 비용은 인적성면접 수업 안내에 있습니다.

수업 없이 혼자 먼저 연습하려면 T면접에서 대학을 골라 AI 모의면접을 할 수 있습니다.

예약 문의 휴대전화 010-2518-7139 · 사무실 042-484-3356

한국교원대학교 면접, 실제로 이렇게 물었습니다 — 2026학년도 후기 6사례

2026학년도에 한국교원대학교 면접을 본 학생 6명이 면접 직후 남긴 기록에서 뽑은 질문 48개입니다. 그중 19개는 답변 뒤에 이어진 꼬리질문입니다. 학과별로는 컴퓨터교육과 1사례, 생물교육과 1사례, 일반사회교육과 1사례, 지구과학교육과 1사례, 지리교육과 1사례 등 6개 학과가 있습니다.

컴퓨터교육과 · 학생부종합 · 사회통합특별전형

교직 적·인성 문항(제시문) 및 개방형 질문에 의한 구술 평가 · 3:1 면접

  1. 우리 대학의 우리 학과에 지원해 줘서 고맙습니다. 오는 길은 힘들지 않았나요?
  2. 이제 약 3분 동안 제시문 발표 시작하시면 됩니다.
  3. 여러 전공과목 중 정보를 선택하려는 이유는 무엇인가요?
  4. 고등학교에서 한 활동 중 가장 기억에 남는 것은 무엇인가요?
  5. (꼬리질문) 딥러닝 모델은 어떤 것을 사용했나요?
  6. 가장 힘들고 기억에 남았던 활동은 무엇인가요?
  7. (꼬리질문) Batch size는 몇으로 설정했나요?
  8. (꼬리질문) CNN 작동 과정을 설명해 볼래요?
  9. 가장 기억에 남는 코드는 무엇인가요?
  10. 우리 학교에서 무엇을 하고 싶나요?

면접 대기 중 출력본만 열람할 수 있음 · 면접 도우미(재학생)들이 친절히 안내해 주심 · 발표 자료 작성실에는 면접 도우미(재학생) 한 분만 계시고 10분 동안 주시하심 · 면접관(교수)님들이 친절하시고 긴장을 풀 수 있는 질문을 주심 · 전공과 관련하여 자세히 질문하심

생물교육과 · 학생부종합 · 학생부종합우수자일반전형

면접관 3명 수험생 1명의 면접 · 제시문 면접 후 개방형 질문

  1. 자기관리가 중요해지고 있는 까닭과 자기관리를 고등학교 생활 동안 한 경험을 말해보세요. (제시문 1번 질문)
  2. 자기관리 이외에 중요하게 여기는 역량과 학교 수업 중에 이 역량을 기르는 방안은? (제시문 2번 질문)
  3. (꼬리질문) (제시문 추가 질문) 지금 결과에서 지속적으로 자기관리 역량이 증가하고 있는 까닭은 무엇이라고 생각하시나요?
  4. 생물 단원 중에서 가장 흥미로웠던 부분은 어느 단원이었나요?
  5. (꼬리질문) 반대로 가장 어려웠던 단원은 무엇입니까?
  6. (꼬리질문) 이렇게 어려움을 극복한 방안대로 학생들을 지도할 계획인가요?
  7. 생명 교사로서 갖춰야 할 자질에 대해서 말해보세요.
  8. (꼬리질문) 영상 자료를 활용하신다고 그러셨는데 만약 영상 자료가 마음에 들지 않는 학생이 있으면 어떻게 하실 계획인가요?
  9. 마지막으로 하실 말씀 있으신가요?

마지막으로 할 말 준비해 가면 좋을 것 같음 · 의외로 생물 관련 전공 지식에 대해서는 질문하지 않았음

일반사회교육과 · 학생부종합 · 학생부종합우수자일반전형

면접관 3명, 수험생 1명의 개별면접 · 블라인드 면접 · 제시문 작성 분 면접 분 내외

  1. 먼저, 제시문부터 발표해 주세요.
  2. (꼬리질문) 교사가 수업 시간 외적으로, 협력적 의사소통 역량을 길러주기 위해 할 수 있는 방안에는 어떤 것이 있을지 편하게 말해주세요.
  3. 네, 답변 잘 들었습니다. 이제 개방형 질문을 할게요. 먼저, 교권 추락과 같은 사회적 이슈들로 교사라는 직업에 대한 선호도가 떨어지고 있는데, 그럼에도 불구하고 교사를 진로로 생각하게 된 계기가 있을까요?
  4. 자신의 단점이 있다면, 이야기해 주세요.
  5. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면, 이야기해 주세요.

꼬리 질문은 있었으나, 압박 질문은 없었음 · 원칙적으로는 제시문 발표 3분, 발표 관련 질문 3분, 개방형 질문 4분이지만, 실제 면접에서는 약 10분이라는 시간 내에서 유동적으로 이루어졌음

지구과학교육과 · 학생부종합 · 학생부종합우수자일반전형

면접관 3명, 수험생 1명의 면접 · 제시문 면접 · 블라인드 면접 · 10분 내외

  1. 요즘 자기관리 역량이 이전보다 더 중요하게 인식되고 있다. 그 이유는 무엇이라고 생각하는가? 자신의 경험을 토대로 답변하시오.
  2. 자기관리 역량 외에 어떤 역량을 중요하다고 생각하나요? 그리고 그 역량을 기르기 위해서 학교에서는 어떤 수업을 할 수 있는지 말해보시오.
  3. 지구과학과 관련해서 학교 수업 중에 기억에 남는 것은 무엇인가요?
  4. (꼬리질문) 수업하는 데에 있어서 학생들의 흥미를 끌어내기 위해서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하나요?
  5. 생성형 인공지능이 발달하는 시대에서 인간 교사는 무엇을 더 해야 하는가?
  6. 마지막 한 마디 해주세요.

면접고사실에 들어가기 전 자료 작성실에 가서 8분간 제시문을 읽고 답변 내용을 A4용지에 작성한다. 들어갈 때 가지고 들어갈 수 있다. · 면접고사실에서는 제시문이 제공되지 않는다. · 면접 고사실 책상에 시계가 비치되어 있다.

지리교육과 · 학생부종합 · 학생부종합우수자일반전형

제시문 면접 + 개방형 질문

  1. [제시문 면접] • 제시문 내용: 예전엔 문자 자료 위주였지만 시간이 지남에 따라 영상물 자료가 위주가 된 시대가 도래함. 우리 인류는 문자 자료가 아닌 영상물 자료에 지나치게 의존하는 현 상황 문자 자료로 지식을 얻을 때 장단점, 영상물로 지식을 얻을 때 장단점
  2. 학생들에게 문자 자료에 대한 친숙한 태도를 함양시키기 위한 수업 전략 1가지 이상
  3. [개방형 질문] 지리교육과는 수업량이 너무 많다. 그렇기에 열심히 하는 것만으론 부족한데 고등학교 수업 중 지리를 어떻게 공부해 왔는가?
  4. (꼬리질문) 지형학을 그려가며 시각화하여 이해했다고 했는데 구체적인 예시 없을까요?
  5. (꼬리질문) 큰 입자가 가까운 곳에 작은 입자가 먼 곳에 퇴적되는 원리는 뭔가요?
  6. (꼬리질문) 혹시 범람원에 대한 설명이세요. 역류가 아니라 범람 아닌가요?
  7. 세계 지리 수업을 하면서 가장 가보고 싶은 곳 있나요?
  8. (꼬리질문) 한국 지리에선 없었나요?
  9. (꼬리질문) 환선굴이요? (교수님들끼리 어디 있는 곳인지 서로 이야기함) 별로 안 유명하고 잘 다뤄지지 않는 지역인데 혹시 어디 있나요?
  10. (꼬리질문) 환선굴이 독특하고 요즈음 주목되는 관광지이긴 하죠. 어떠한 경로로 환선굴을 알게 됐으며 가보고 싶다는 생각을 하게 되었나요?
  11. 세계 지리 한국 지리 수능 아주 어려웠죠? 둘 중 어느 과목이 더 어려웠나요?
  12. (꼬리질문) 세계 지리에서 혹시 몇 번, 어떤 내용을 담은 문항이었죠?
  13. (꼬리질문) (티베트고원에 영구동토층 관련해서 이야기하심) 아무래도 고산 지형이다 보니 영구동토층이 있을 수가 있죠. 혹시 그런 내용이 교과서 속에서 다뤄지지 않았나요?
  14. (꼬리질문) 지도로도 존재하지 않았나요?
  15. 이제 1분 정도 남았는데 혹시 마지막으로 본인을 어필하고 싶은 말이 있다면 해보세요.

준비시간 10분을 주는데 촉박한 느낌이 있었음, 시간 배분 잘할 것 · 문제지에 미리 작성이 불가하며 따로 제공되는 A4용지에 요약해야 함 · 분위기는 교수님에 따라 다른 성향을 보임

초등교육과 · 학생부종합 · 학생부종합우수자일반전형

면접 전 제시문 분석 7분 →면접 7분 · 3:1 면접, 제시문+개방형 면접

  1. 인류의 발전 아래 문자 자료의 위상이 중요했다. 그러나 최근 들어 디지털, 영상매체가 발달하며 책의 위상이 떨어지고 있다. 각 자료의 장단점을 설명하고, 교사의 입장에서 학생들이 문자 자료에 친숙하게 하도록 할 수 있는 방안을 설명하시오.
  2. (꼬리질문) 독서교육은 실제로 교육 현장에서 시행하고 있으나, 아직 디지털 아이들의 디지털 의존 문제가 대두된다. 그런데도 이러한 방안을 제시한 이유는 무엇인가?
  3. 친구들과 갈등이 있을 때 어떻게 해결하는 편인가?

면접장에 제시문을 들고 갈 수 없음. 이면지에 자신의 답변을 적으며 제시문에서 요구하는 질문을 간략하게 요약하면 좋음. 7분 생각보다 짧음. 두괄식으로 의견 전달하는 것이 효과적임.